肺炎疫情下的高三开学家长们关心哪些问题 肺炎疫情下的高三开学家长们关心的问题有哪些 首先，在确保分批次开学、控制人流量、师生有序返校的同时，还要做好返校师生的身体情况记录，准确落实到位;其次，学校开学更要做好校园内的消毒工作，制定好突发情况的防控预案，并且尽可能做到小班制教学，还有师生在校用餐的合理分配等等一大堆问题都要谨慎对待。这些都是非常繁琐、工作量很大却又不得不做的防控工作。
此外，很多学生嘴上都说着盼望着开学，但是试问自己，是否真的做好了开学准备?应对开学，不仅要做好外在准备，更要做好心理上的调整。
在开学前，一定要调整好这个漫长假期打乱的生活节奏，从作息时间到心理状态，都要尽快调整过来，尽可能接近于高效备考或是努力学习的状态。很多学生因为没有做好心理上的调整工作，迎接开学会相当不适应，就会浪费大把珍贵的学习时间。
并且，返校过程中和返校之后，依然不能掉以轻心，要做好相关的防控工作，备好物资、养成良好的生活习惯，注意不要常常流连于人群中，做好个人卫生，在外保护好自己的安全。但是，相关物资实际上并不是那么好购买到手，这也引起了很多家长的担忧。
二、 线上学习如何和线下教学无缝衔接? 其次，还有一个学生、家长甚至是老师都相当关注的问题，就是教学的安排。很多学生已经上了长达一个多月甚至更久的网课，多多少少已经从最初的不适应渐渐进入了适应期，而线下开学带来的是学习模式的突然转换，或许给学生和老师都带来了不小的挑战。
对于老师而言，则要花费心思合理规划教学进度和安排，尽量做到较好衔接学生的学习动态，减少知识缺口，一开始的学习强度不要太高，可安排一些心理辅导课和班会帮助学生调整状态，更好地学习; 学生们返校前更要做好自我学习的梳理，不要带着懵懂无知的状态回到学校，白白浪费了一个多月的网课学习，“从头开始”，这样很可能会存在大段知识“掉链子”的可能，不利于后续学习。所以，无论是教师还是学生，都需要尽可能从“衔接期“开始，循序渐进地进入正常学习模式。
开学后学生如防护 在上学和放学的路上防护 1.距离学校近的，建议步行上/放学。步行时尽量避开人群，不在人多处逗留。
2.尽量不乘坐公共交通工具，如乘坐公共交通工具应全程佩戴口罩，避免接触公共物品及部位，下车回家或到校后规范洗手。
3.遇到熟人时请保持距离，以点头示意即可。
学生在教室里上课时的防护 1.讲究卫生，正确佩戴口罩。
2.教室加强开窗通风，保持空气清新。
3.合理摆放课桌，尽量让学生的座位拉开间距。
注意：学打喷嚏或咳嗽时用纸巾捂住口鼻，不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，丢入有盖垃圾箱内。