2020乡村少年宫建设运行情况报告 X市从X年开始，先后在全市所有乡镇建成X个乡村少年宫，其中小学X所，分别是：X；
初中X所，分别是x。多数学校能按照乡村少年宫建设要求，合理运用补助资金和器材，因地制宜，规范建设少年宫活动室，根据学生意愿，认真组织开展各式各样的少年宫活动，进一步丰富了农村学生们的课外生活，有效提升了广大农村孩子的综合素质。现将具体情况通报如下：
一、资金来源。按照X市文件要求，我市按照全市农村学校场所数量、学生规模等硬性指标，结合学校自身发展需求，筛选出X市文件规定数额的学校，逐级申报乡村学校少年宫项目，经上级部门进一步审核考察，最终确定我市申报通过的学校名单。自X年至X年，我市已经获得资金支持乡村学校少年宫项目X个，其中中央级彩票资金补助X所、省级X所、X市级X所。
二、资金使用。各个学校配发的体育、音乐、美术、心理健康四类器材，直接按类别放置于各个活动室，由专人负责。补助的资金各校主要用于活动室建设维护、教师培训、聘请专业老师、办公用品购置、举办少年宫活动等。
三、活动室建设。因少年宫音乐类器材配备较多。所以，乐队建设、合唱团建设发展态势良好，特色明显，所取得的成效也比较显著，在参加X市以及以上的合唱比赛、乐队演奏比赛中，获得了不同的奖项。在这一方面，X镇比较典型。比如：X一初中的X吹歌乐团已经成为X省社区教育特色品牌，X年“X吹歌”作为唯一代表X省在X参加的全国社区教育成果集中展演中勇夺十佳。X三初中的舞龙、X一小的艺术活动都比较突出。全市多数乡村少年宫学校都设有器乐室，其他还有美工室、阅览室、书法室以及心理健康室等。场所充足的学校，比如：X学，基本都能做到专室专用。
四、活动开展。我市各个乡村学校少年宫均建立有完善的管理制度，各校均能结合各自实际，精心制定工作计划，充分利用配备器材，积极有效的开展少年宫活动。例如音乐方面，配备器材包括大提琴、古筝、电子琴、萨克斯等，各校均正确引导家长，尊重学生意愿，组织专业器乐班，聘请社会组织上专业教师，每周固定X至X天教授时间，每天还安排本校教师带领学生巩固练习，定期向家长汇报表演。活动开展效果较好，得到了家长的一致好评，一些学校甚至出现名额有限，家长为孩子争夺器乐班名额的现象。美工和体育方面，各校积极组建兴趣小组，主要依托美术课和体育课以及课外活动时间开展活动。X等学校，因长期坚持开展少年宫活动，在我市农村地区已形成一定影响力，有效促进了学校的发展。