老师师德师风建设心得体会6 总书记在2015年第三十个教师节降临之际访问北师大，对全国的广大教师们提出争做“四有”好老师的要求，强调好老师必须有高尚的道德情操。所谓“学高为师，德高为范”，高尚的道德情操在无形之中感染人，在潜移默化中教育人。
无论是面对懵懂的幼童，还是迷茫中的少年，抑或是彷徨不定的大学生群体，作为教师的我们义无反顾的要担起育人的职责。而育人绝对不是空洞的说教，也不是机械的训导，它更关乎榜样的示范。作为老师的我们只有见贤思齐，吾日三省吾身，不断提高自身的道德修养，才能在日积月累中锻造出属于自己的高尚品质，才能用自身的魅力去感染学生，才能用发自内心的三观去引导学生，才能在举手投足之间彰显教育的力量。如此，我们方能担负起育人的职责，才能对得起老师这个称号。
高尚的师德既规约教师个人，也使万千学子受惠终生，更影响整个社会。正所谓“行为世范”，当最美女教师张丽莉舍身救下车轮下的学生时，众网友们唯有点赞方能表达内心的敬意。在某种意义上讲，她不仅仅是老师们所要效法的榜样，也诠释了舍己为人的精神，更在一个价值混乱的社会中刷新了人们对老师的认知。汶川地震时，映秀镇小学教师张米亚用双臂紧紧护着的两个孩子生还了，他缺化成了断臂的丰碑。折断我的双翼，牺牲我的生命，换取你的飞翔，张米亚老师用生命谱写这样的篇章。
之于社会，张丽莉和张米亚也诉说着这样的事实，无论有多少负能量甚嚣尘上，无论有多少个心怀不轨的围观者在等待丑闻的出现，总会有师之大爱让众人哑口无言，暗自思量，默默地调整自己的道德认知。见贤思齐，无数的榜样都是激励我们不断加强自我修养的催化剂，也是整个社会走向更加文明的助推器。所以，加强师德修养是我们每一个老师义不容辞的责任。我们该在学习、践行和慎独中让高尚的品质内化为思想和行为的自觉。如此，教育才有希望，祖国的未来才有希望。
加强师德建设是每个老师义不容辞的责任，却也需要整个国家和社会给予更多的支持和帮助。当一封“世界那么大，我想去看看”的辞职信引起众声喧哗时，我们不得不反过来思考老师这个群体的生存处境。贫贱不移，威武不屈自然是作为老师的我们所应追求的境界。可是，若是老师的生存状况，尤其是偏远艰苦地区老师的生存状况能进一步改善时，老师们是不是能更加安心于工作，执着于自己的教育理想，致力于自我的师德修养呢？ 若是这个社会能给老师们更多的尊重，老师们是不是更具有坚守自我，坚守职业，坚守品格的自信与底气呢？也许，只有尊师重教重新成为这个社会的主流时，师德建设方更见成效。所幸的是，总书记在争做“四有”好老师的讲话中，也特意提到党和政府要关心偏远贫困地区以及生活有困难的老师。作为老师的我们应该更有信心更有动力去坚守内心的信念，磨砺自身的情操。
作为教师的我们只有怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀投入工作，方能完成育人树人的使命。宇宙浩大，我们不过是沧海一粟；
历史漫长，我亦不过是转瞬即逝的焰火。品德的学习与践行宛如蚌之育珠，每一寸辛苦只为开得灿烂。然而，这一切既成就了自己，也照亮了别人。