三年级下册数学单元测试-8.分数的初步认识 一、单选题 1.＝（ ） A. B. C. 1 D. 2.表示把一个整体平均分成了7份，取了（ ）份。
A. 1份 B. 2份 C. 3份 D. 4份 3.下列分数最大的是（ ）。
A. B. C. 4.学校进行200米跑测验，小王用了 分钟，小斌用了 分钟。他们中（ ）的成绩好。
A. 小王 B. 小斌 C. 无法确定 5.“ ○ ”，比较大小，在○里应填的符号是（ ） A. ＞ B. ＜ C. = D. × 二、判断题 6.一张油饼分给两个人吃，每人吃了油饼的 ． 7.分数的分子和分母同时乘一个不等于0的数，分数的大小不变． 8.7千克的 和1千克的 一样重。
9.小红吃了一个西瓜的 ，小方吃了另一个西瓜的 ，他们吃的西瓜一样多。
三、填空题 10.这一组图形的变化过程，可以用算式________表示。
11.在横线上填上＞、＜或=． ________ ________ ________ 12.填空 这支铅笔的长度是多少dm？用分数表示是________ dm；
用小数表示是________ dm． 13.解决实际问题． 给同样大小的菜地施肥．张大伯用了50分，李大伯用了 小时．________施肥的速度快一些？ 14.先把下面每组中的两个分数通分，再比较大小 ________ 四、解答题 15.根据图下面的分数涂一涂。
（1） （2） （3） 16. 现在《童话故事》还剩原来的 ，《科技天地》还剩原来的 ，《动物世界》还剩原来的 。哪种书卖出最多? 五、综合题 17.根据分数涂上你喜欢的颜色。
六、应用题 18.贝贝、莉莉和晶晶三个小朋友共同买了一个大蛋糕，把蛋糕平均分成24块，贝贝吃了这个蛋糕的 ，莉莉吃了这个蛋糕的 ，晶晶吃了这个蛋糕的 ，她们三人中谁吃得最多？分别吃了几块？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】解：
故答案为：C 【分析】同分母分数相加减，分母不变只把分子相加减，注意得数要化成最简分数. 2.【答案】B 【解析】【解答】解：表示把一个整体平均分成7份，取其中的2份。
故答案为：B。
【分析】一个物体，一个图形，一个计量单位，都可看作单位“1”。把单位“1”平均分成几份，表示这样一份或几份的数叫做分数。
3.【答案】 C 【解析】【解答】在三个选项中， 是最大的。
【分析】假设一条10长的绳子，如果是 ，那么就是把这条绳子平均分成10份，每份是1米， 是其中的一份，就是1米；
如果是 ，那么就是把这条绳子平均分成2份，每份是5米， 是其中的一份，就是5米；
如果是 ，那么就是把这条绳子平均分成5份，每份是2米， 是其中的五份，就是10米。
4.【答案】 A 【解析】【解答】解：， 所以， 小王的成绩好。
故答案为：A 【分析】先把两个分数通分，然后根据同分母分数比较方法比较用时的多少，注意用时少的成绩好。
5.【答案】 B 【解析】【解答】 故答案为：B 【分析】分子相同的分数，分母大的分数值小，分母小的分数值大. 二、判断题 6.【答案】 错误 【解析】【解答】 一张油饼分给两个人吃，如果不是平均分，就不能用分数表示，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；
在分数里，中间的横线叫做分数线；
分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；
分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，这里没有说平均分，不能用分数表示。
7.【答案】 正确 【解析】【解答】解：根据分数的基本性质判断，原题说法正确。
故答案为：正确 【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外)，分数的大小不变。
8.【答案】 正确 【解析】【解答】解：7千克的是千克，1千克的是千克。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】根据分数的意义分别判断出二者的重量，然后判断大小即可。
9.【答案】错误 【解析】【解答】解：无法确定小红和小方谁吃的多。
故答案为：错误。
【分析】小红和小方虽然都分别吃了西瓜的，但他们吃的不是一个西瓜，所以无法确定小红和小方谁吃的多。
三、填空题 10.【答案】 × 【解析】【解答】第一个阴影面积占整个图形的， 第二个图中的阴影面积占的， 用算式表示为。
故答案为：。
【分析】涂色部分的面积÷整个图形的面积=涂色部分面积占整个图形面积的几分之几；
求一个数的几分之几是多少用乘法。
11.【答案】 >；
<；
> 【解析】【解答】解：；
；
故答案为：＞；
＜；
＞。
【分析】同分母分数比较大小，分子大的分数值大；
分子相同的分数比较大小，分母小的分数值大。
12.【答案】 ；
0.7 【解析】【解答】解：铅笔的长度为：15-5-3=7cm ，用分数表示为：7×=dm；
用小数表示为：0.7dm。
故答案为：， 0.7。
【分析】把剩下1分米的尺子看成单位“1”，把它分成10份，表示这样7份的数为：， 写成不带分母的形式为：0.7。
13.【答案】 李大伯 【解析】【解答】解：50÷60=(小时)，， 所以李大伯施肥的速度快一些。
故答案为：李大伯 【分析】1小时=60分，用分除以60换算成小时，然后比较两人用时的长短，用时少的施肥速度快。
14.【答案】 24，， ， < 【解析】【解答】解：(1)8和12的最小公倍数是24，公分母就是24；
(2)；
(3)；
(4)。
故答案为：24，， ， < 【分析】用两个分数分母的最小公倍数作公分母，然后根据分数的基本性质把异分母分数通分成同分母分数，再根据同分母分数大小的比较方法比较大小。
四、解答题 15.【答案】 （1） （2） （3） 【解析】【分析】（1）就是图形被平均分成6份，涂其中的3份；
（2）就是图形被平均分成4份，涂其中的2份；
（3）就是图形被平均分成7份，涂其中的4份. 16.【答案】 解：
答：《童话故事》卖出最多。
【解析】【分析】把120本书看做单位1，1-剩下的=已经卖出的；
比较分数的大小时，先比较， 再比较， 最后确定。
五、综合题 17.【答案】解：如图：
【解析】【分析】分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示涂色的份数，根据分数的意义涂色即可。
六、应用题 18.【答案】 因为 ＞ ＞ ，所以晶晶吃得最多。
贝贝：24÷12=2（块） 莉莉：24÷8=3（块） 晶晶：24÷8×3=9（块） 答：晶晶吃得最多。贝贝吃了2块，莉莉吃了3块，晶晶吃了9块。
【解析】【分析】解：因为这是将蛋糕平均的，所以问谁吃的最多，直接比较贝贝、莉莉、晶晶她们吃了蛋糕的几分之几即可；
分母相同的分数比大小，分子大的分数大，分子相同的分数比大小，分母小的分数大；
贝贝吃了这个蛋糕的， 就是将24块蛋糕平均分成12份，贝贝吃了其中的1份，即24÷12；
莉莉吃了这个蛋糕的， 就是将24块蛋糕平均分成8份，莉莉吃了其中的1份，即24÷8；
晶晶吃了这个蛋糕的， 就是将24块蛋糕平均分成8份，贝贝吃了其中的3份，即24÷8×3。