党支部 同志对照党章党规找差距自我检视整改表 序号 对照方向 检视内容 存在问题 整改措施 1 对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照岗位职责，对照群众提出的意见建议等 党员意识方面 1、 宗旨意识不牢。对履行党员义务有时存在认识不足、动力不足的问题。全心全意为人民服务的宗旨树得不牢，没有把师生所思所想所盼，记在心上、挂在嘴上、抓在手上，党员先锋模范作用发挥不好。
2、维护权威有明哲保身的的苗头。对社会上的消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，觉得多一事不如少一事，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一名党员的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
1、强化党性锻炼，坚定理想信念。坚持开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，持之以恒抓好政治理论学习，在学懂弄通做实上下真功夫、硬功夫，提高政治修养，提升政治站位，真正做到学有所思，学有所悟，学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。
2、加强理论武装，筑牢思想政治基础。进一步深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持讲政治、顾大局、守纪律，在思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，坚决贯彻落实中央和上级党委的决策部署，旗帜鲜明地抵制和纠正各种错误思想和言论，增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决维护稳定和谐的大好局面。
2 担当作为方面 1、 担当作为干劲不足。工作上注重安排部署，缺乏直接督促检查，常通过会议传达上级精神和文件，没有深入实际了解情况，解决问题，具体落实不够。如一些工作交付分管同志后，没有去跟踪督查落实情况，造成学校一些工作落实不到位。在学校的精细化管理方面还有欠缺。
2、工作作风不务实。对学校难点工作深入思考比较少，有时产生的新想法也只是停留在心动而无行动的状态。有时对待工作抱有应付态度，怕麻烦，怕辛苦，存在“多一事不如少一事”的思想。如在教职工年度考核时，一些教师向我反映问题，认为是历史遗留问题，就抱着“遇到问题绕开走”的态度，没有扎实做好教职员工的思想工作。
1、坚持以身作则，率先垂范，立说立行，工作实打实、高标准、严要求，以具体事情的落实推进工作，以问题解决的实际效果取信于干部职工，无论是上级的安排还是干部职工的诉求，都要做“实功”不做“虚功”，既要“抓大”也不“放小”，事情件件有追踪，环环要相扣，确保工作“一步一个脚印”地向前推进。
2、牢固树立担当意识和责任意识，克服功利主义、交差应付和安于现状的思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，严格要求、恪尽职守，面对新形势、新问题，勇于化解难题，不松劲、不懈怠。
3 服务群众方面 1、 服务群众意识不强，深入师生频次不足。常常忙于事务性工作多，工作上沉下去的时间少，浮在面上的时候多，特别是主动带着问题深入教研组和班级调研指导少，静下心来思考少，一些工作知其然，不知其所以然，指导推动作用发挥不够。比如：在校本教研活动中，主动深入挂钩教研组的时间和次数较少，在推进高效课堂建设上用心用力不够。
2、形式主义、官僚主义依然存在。较多是与中层以上干部交流谈心，与普通教师沟通交流较少，听取的意见建议不够广泛，调查研究不够全面深入，为师生服务的宗旨不够。有时候对待师生的诉求，也存在推诿扯皮现象或搞强迫命令。
1、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，真正树立一切为了学校发展、一切为了学生成长、一切为了教学的服务意识，不断提高服务意识和能力。坚持经常扑下身子、深入师生、倾听师生的意见建议，掌握第一手资料，查找工作中存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径。
2、坚决防止和克服形式主义、官僚主义，带头转变作风，真抓实干，勇于担当，开拓创新，牢固树立全心全意为师生服务的宗旨意识，不断提高服务意识和能力，切实解决师生中存在的问题，开创工作新局面。
4 遵守纪律方面 1、对四风、八项规定抵制不力。对身边的一些不良风气和违规问题，重视不够，没有起到很好的带头作用，认为人情往来是我们的传统，免不了正常的人情往来，对于身边有些亲戚朋友同学大操大办请客，碍于情面，也没有完全杜绝和坚决予以抵制的勇气。
2、对已对人要求不够严格。对从严管理认同度低，执行制度不经常，存在“好人主义”思想，面对部分教师的缺点和问题，多半是以提醒代替批评，缺少批评的力度，纪律的震慑作用没有充分发挥，存在失之于宽、失之于软的现象。如：对中层干部的履职管理执行力偏弱，部分中层工作有拖拉、推诿现象，直接影响到学校的办事效率。
1、 带头遵守执行中央八项规定及实施细则精神，坚决纠正“四风”，从细节做起，从小节抓起，厉行节约，反对铺张浪费，树立“艰苦奋斗、勤俭节约”的良好风气，为广大教师做好表率。严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，保持高尚的道德情操，追求健康的生活情趣，带头管好配偶、子女，始终保持共产党人清正纯洁本色。
2、坚持严于律己，永葆政治本色。时刻以《党章》《准则》《条例》从严要求自已，进一步规范自身行为，从自己做起，从现在改起，端正言行，清洗思想和行为上的灰尘，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
5 作用发挥方面 1、开拓创新意识不够。工作上过于强调规矩与程序，没有从更高的标准、更好的成效去思考去研究工作中深层次的问题；
对新政策、新问题的研究不够，习惯于凭经验做事；
锐意进取、永不懈怠的精神状态和敢闯敢干、一往无前的奋斗姿态发挥的不够充分。如在探索推进高效课堂建设新思路、新做法的主动性不够，办法不多，致使教学质量提升缓慢。
2、从严管理不到位。在安排调度工作时，有时怕影响同志们感情，面对存在的问题，常认为把该说的话都说到就可以了，而不好板起脸来提出严格要求，在一定程度上影响了工作落实的效果；
另外在工作中着重抓具体事务，对于部分教师规矩意识、纪律意识淡薄没有及时纠正，提醒、教育没有及时跟进，满足于只要不出大问题就行了，缺乏严厉的及时批评。还有就是对退职领导的监管不是很到位。
1、保持与时俱进、开拓进取的工作状态，立足工作岗位，拓展工作思路，培养自己的独立工作能力和机遇意识，不断研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
2、认真审视自身的工作作风，深刻查找差距、正视缺点和不足，从自己做起，从现在改起，端正言行，清洗思想和行为上的灰尘。大胆地投身到工作实践中去，狠抓责任落实，在全面从严治党上下功夫，大力整治“庸懒散浮拖”等问题，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁。