有一次，闲翻一本资料，一位小女孩的日记引起了我的注意，这篇日记是这样写的：“我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我心里很清楚，对别人来说，我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇。弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。我越来越敢肯定，除了家里人以外，没有人爱我，甚至没有人喜欢我。我的老师是位胖胖的女老师，我们每年都有“耳语测试”这一次，我照例是最后一个，我心想，老师会说些什么呢？……我等待着，……终于老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射进我的心田，抚慰了我受伤的心¸幼小的心灵，改变了我对人生的看法 。这位很胖，很美，温馨可爱的老师轻松地说：“我希望你是我女儿。”
读完小女孩的这篇日记，我久久不能平静，是啊！“我希望你是我女儿，”这句充满爱意的话语使一个先天生理有缺陷的孩子改变了对人生的看法。这是一种神奇而又普通的教育方法，也是一种新鲜而又古老的教育方法，可他却产生了巨大的力量。它---就是师爱。其秘诀就是要告诉孩子：你是天下最好的孩子，你能做好每件事，我相信你是最棒的！
与莎士比亚，牛顿，爱因斯坦，爱迪生一样，其实每一个孩子都是天才；
孩子的成长犹如置身于跑道或战场，父母或老师应多为他们喊“加油”，高呼“冲啊”，哪怕孩子一千零一次跌倒，也要坚信他们一千零二次能站起来。
有这样一位父亲，他的女儿先天聋哑，但他没有气馁，没有放弃；
而是更加珍爱女儿，他细心的观察发现，赏识孩子的优点和长处，坚持不懈地鼓励孩子前进，为孩子的每一个微小的进步加油，女儿在父亲的鼓励和支持下，始终坚信“我能行”，“我是最棒的”，终于成为中国第一位聋哑大学生，并受到江泽民总书记的接见。
看过电视剧«宰相刘罗锅»的人都知道这样一句顺口溜：“说你行，你就行，不行也行，说你不行，你就不行，行也不行。”其本意是讽刺官场丑恶的，但用在我们的工作中也蛮有意义的。一个“行”字，会消除孩子的恐惧感；
一个“行”字，激发孩子的求知欲；
一个“行”字，唤起对生命的热爱；
一个“行”字，找到学习的快乐感觉。而作为老师的我应当要持之以恒地相信孩子“行”，让孩子心灵舒展，生命快乐，当家长们还在怀疑自己的孩子行不行，能否成材时，我要告诉他们的是：去爱你的孩子吧，天才就在你身边！
素质教育任重道远，新一轮课程改革再向我们召唤，愿我们每一位为师者，拣起“师爱”这把金钥匙，投身教育教学的大潮中去。开启孩子的心扉，走进孩子的心里，走出教育的误区，让我们大声说：师爱、可以创造奇迹！