PAGE
PAGE 1
中小学抗击疫情爱国主义教育感悟疫情 中的力量主题班会教案
一、本次班会的背景
2020年是不平凡的一年，2020年的春天，一场疫情的持续 蔓延，迫使我们的生活按下暂停键。 山川异域，风月同天；岂曰无衣，与子同袍。危难面前， 纷至沓来的海外游子采购的急救物资让我们感受到了华夏子孙同祖 同宗深厚情谊。 但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于 危险之中，为此付出了沉重的代价。响应“停课不停学”的号召， 我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任 这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的 价值观、承担自已的社会责任。
二、本次主题
感悟疫情中的力量
三、班会目标
1、通过知识竟答，同学们对疫情防护有更深入的了解，学会 防护措施； 2、通过对最美逆行之人了解，同学们产生共情，思考“逆行 之人”的人生观，世界观和价值观； 3、激发学生的感恩之心和爱国之情，引导学生思考你想成为 一个怎样的人
四、课前准备事项
1、老师 班会教案，课件，新闻，图片 2、学生 学生提前搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻, 并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任
五、教学过程
1、教师谈话导入 2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新 春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。 1月23日，武汉市全面封锁；1月24而至2月2日， 武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；1 月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫 工作疫情爆发已有一月之久，工地上建设者烈日下的汗水，医 护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了 爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。 这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就 是国家的脊梁。
2、引导学生致敬支援武汉的“最美逆行者” 一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰， 待在家中，有手机、电脑相伴，和父母一起，有冲突，有享乐， 也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一样。但是我们的内心似乎并 不是那么平静，因为我们知道，我们的平安和健康是坚守在一线的 医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间，形成一道保护网， 守护我们。
现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。
1. 对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将 面临的困境和代价吗
2. 为人子女父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父 母的担心了吗
3. 为人妻，为人夫爱人的相守之恩，情深之德，此行， 考虑他们内心的煎熬吗
4. 为人母，为人父儿女的陪伴，养育之责，此行，考虑 他们孤独的内心了吗 请问你们让亲人备受煎熬，泪流满面，决意前行，你们为 什么 设计意图引导同学们思考人生的价值和意义，体会职业操守 和使命，”舍小家，为大家”的大义之情。让学生对“责任，使命，大爱，信仰”的内涵有了更深刻的认识；大灾面前有大爱， 岁月静好中总有人为我们挡风遮雨，负重前行。他们的勇往直前 是对“疫情不消，我们不退”最朴素的诠释。
身边的“逆行之人” 活动二
疫情当前，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做 出自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转是谁在维持我 们的衣，食，住，行 老师引导 及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人，不畏风险 的小区消毒人员，保持人们日常生活需求的超市工作人员，护送 医护回家的滴滴司机，四处奔波的快递人员和外卖小哥，各个路 口检测体温的交警 设计意图 让学生意识到，我们的生活之所以可以正常进行，有赖于各行 各业的默默无闻的“逆行者”。
你们的盛情，我辈必不辜负 活动三同学们，十七年前，非典爆发;如今，新冠肺炎肆 虐，当年的学生走上前线，建设中国抗疫的血肉长城，他们的职 业不分尊卑，无存轻重，唯见光荣。 请大家试想一下，十七年后，国家与民族的未来就将担负与你 们的肩 膀，那么，你们想做什么，想怎么做，想做出怎样的结 果你们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上，是否也愿意忘记个 人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场疫情肆虐，英雄 挺身而出。 在这个英雄群体中，有一员女将分外引人注目。她就是73 岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别专家组 成员。70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制 特效药品而耿耿不寐；她说，这次疫情结束后，希望国家给青年 一代树立正确的人生导向，让青年一代树立起正确的人生观和价值 观。少年强则国强，只有正确的舆论导向舆论宣传，才能让孩子 们知道谁才该是偶像，应该追什么样的星同学们，经历了本次疫 情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书近代， 是为中华之崛起；上世纪，是为中国之富强；如今，是为能在 国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。 设计意图 国家和民族需要英雄，但英雄也是平凡岗位上平凡的一员， 未来建设需要我们的年轻一代的专业知识，专业能力。更需要 他们的职业奉献和情怀 六、勇担责任，信仰同行 同学们，这节课即将结束。老师以杭州建兰中学郭简老师的一 封信结束，它同样代表我对你们和对自己的期许，愿你们勇担责 任，与信仰同行。