人美版小学美术第六册：《大嘴怪》教案 第3课时 教学目标：1. 了解吹塑纸版画这一版画艺术创作方法，感受吹塑纸版画丰富的艺术表现形式。继续感受线条与色彩的表现形式，发挥想象力并运用吹塑纸版画的艺术绘画的方法表现一幅情趣盎然的大嘴怪题材作品。
2. 引导学生在小组学习过程中，相互交流，培养自主探究精神和创新意识通过本课的学习，培养学生自主探究的精神与创新意识，在作业中增强学生的想象力与动手能力。
教学重点：了解吹塑纸版画艺术，掌握基本制作方法，并运用夸张的方法塑造自己想象中的大嘴怪形象。
教学难点：创造思维的发散性和磨印的均匀程度设计大嘴怪形象。
教材分析：
本课“大嘴怪”这一题材的选择，力图为孩子们的创作营造一个更为自由的空间。引导学生想象，帮助学生打破思维定势，可以通过比较的方法，使学生感受吹塑纸版画艺术的创新乐趣，了解不同效果与美感，并借此提高学生的动手操作能力。
教学方法：教师引导、启发、自主探究法。
学习材料：
吹塑纸、彩色纸、水彩颜料、油墨、墨磙、勺子等。
教学过程：
一、组织教学检查课前准备用具情况 二、导入复习上节课的内容，点评几幅学生画的大嘴怪草图 三、新授 1、出示已经刻好线条的吹塑纸，你看见了什么？老师来想一个办法让谁都能看清。
2、实物投影演示：滚油墨，拓印。展示效果。你想学习这一种表现方法吗？揭示方法名称——吹塑纸刻印版画 3、提问“回忆刚才所看到的，是怎么做的？” “那么这个底版是怎么来的呢” 4、制作纸版过程：草图——刻底版——滚油墨——拓印——完成。
5.强调每一个步骤的操作要点并结合演示画图：
1）上节课已完成刻底版：选用的吹塑纸要分成单层的，并在正面刻印。
2）用比较钝的铅笔刻出线条，与纸面成45°角刻， 3） 滚油墨：滚筒上的油墨先要上均匀，然后均匀的滚上底版。
4） 拓印：以宣纸拓印效果更好，先固定好纸张，然后用拓包均匀磨印，直到全部上色。
5） 完成：小心揭开纸和底版，放在通风处晾干，再收集在作业本里。
四、学生创作活动。
1.学生尝试吹塑纸版画制作方法：构图、刻线、滚油墨、拓印 2.要求：构图注意主题突出; 形象夸张; 要表现有趣故事情节的画面; 效果清晰; 3、老师巡视辅导，帮孩子解决制作中的难点。
五、展评：教师点评有特色作品。
六、 小结：
课后延伸，向学生介绍其他品种的版画形式和版画作品。
板书设计：
大嘴怪 吹塑纸版画制作步骤：
1.构图 学生作品 2.刻线 3.滚油墨 4.拓印