五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和基本性质,北京版(含答案)_五年级下册分数的意义和性质

五年级下册数学单元测试-4.分数的意义和基本性质 一、单选题 1.8本同样的练习本共厚1cm,3本这样的练习本共厚(    )cm。

  A.                                               B.                                             C.  2.一个分数的分子扩大2倍,分母缩小2倍,分数的大小(   ) A. 扩大4倍                                     B. 缩小4倍                                     C. 不变 3.用分数表示图中的空白部分是(    )。

A.                                           B.                                           C.  4.一个分数约分为最简分数后大小不变,分数单位(   )。

A. 不变                                    B. 变了                                    C. 无法确定                                    D. / 5.大于 而小于 的分数有多少个?正确的解答是(   ) A. 1个                                     B. 2个                                     C. 3个                                     D. 无数个 二、判断题 6.写成小数是0.31。

7.图中的阴影部分可以用 来表示。

8.把两个分数化成分母相同的分数,叫做通分。

9.一个分数 (b≠0),如果b乘3,要使这个分数的值不变,分子可以加上2a. 三、填空题 10.把下面每组中的两个分数通分. , ________ 11.下面的大正方形表示“1”,按要求表示图中涂色部分. 用小数表示________ 用分数表示________ 用百分数表示________ 12.先用分数表示下面两个除式的商,再比较它们的大小. 8 11和10 11________ 13.在0.25、 、 、3%四个数中,________最大,________最小。

14.= (括号中填________)=0.3:________=________%=________折=________成. 四、解答题 15.把 、 、 都变成分母是24的分数。

16.看分数,涂颜色。

五、综合题 17.用不同的数表示图中阴影部分占整幅图的多少。

(1) 用分数表示________ 用小数表示________ 用百分数表示________ (2) 用分数表示________ 用小数表示________ 用百分数表示________ (3) 用分数表示________ 用小数表示________ 用百分数表示________ (4) 用分数表示________ 用小数表示________ 用百分数表示________ 六、应用题 18.爸爸跑1000米用4.12分钟,妈妈跑1000米用 分钟,小红跑1000米用 分钟,谁跑得最快?谁跑得最慢 参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】8本书厚1cm,则一本书厚为  ,所以三本为 + + = ,故选A 【分析】考察分数的加法 2.【答案】 A 【解析】【解答】解:2×2=4 答:分数的大小扩大4倍. 故选:A. 【分析】如果分子扩大2倍,分母不变,分数值就扩大2倍;
如果分子不变,分母缩小2倍,分数值就扩大2倍;
由此得出分子扩大2倍,分母缩小2倍,分数值就扩大2×2=4倍,即可做出选择. 3.【答案】 C 【解析】【解答】6÷16== 故答案为:C 【分析】将空白的两个三角形拼在一起可以变成一个长方形,这个长方形的面积为3,空白部分的总面积为3×2=6。空白部分面积÷这个正方形的总面积=空白部分占整个正方形面积的几分之几。

4.【答案】 B 【解析】【解答】解:一个分数约分为最简分数后大小不变,分数单位变了。

故答案为:B。

【分析】一个分数约分为最简分数后大小不变,分数单位会改变。

5.【答案】 D 【解析】【解答】大于而小于的分数有无数个, 故答案为:D. 【分析】只要两个分数的分母相同,分子不同,那么介于这两个分数之间的分数就会有无数个. 二、判断题 6.【答案】 正确 【解析】【解答】=31÷100=0.31,本题正确。

故答案为:正确 【分析】分数化小数,就是用分数的分子除以分数的分母,再把商写成小数的形式。

7.【答案】 正确 【解析】【解答】 图中的阴影部分可以用来表示,此题说法正确. 故答案为:正确. 【分析】观察图可知,一共有4个△,平均分成两份,其中一份涂成阴影部分,用分数表示是, 据此解答. 8.【答案】错误 【解析】【解答】解:通分是把两个分数化成分母相同的分数,而且分数的大小不能改变,题中没有说明。

故答案为:错误。

【分析】把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数,叫做通分。

9.【答案】 正确 【解析】【解答】解:如果b乘3,要使这个分数的值不变,分子也乘3,a×3=3a,3a-a=2a,即分子可以加上2a。

故答案为:正确。

【分析】分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变,所以分母乘3,要使这个分数的值不变,分子也乘3,也就是把原来的分子加上2倍的分子。

三、填空题 10.【答案】 , 【解析】【解答】解:;

故答案为:, 。

【分析】公分母是24,根据分数的基本性质,把两个分数都通分成分母是24的分数即可。

11.【答案】 0.4;

40% 【解析】【解答】解:把正方形平均分成10份,涂色部分用小数表示:0.4;
用分数表示;
用百分数表示40%。

故答案为:0.4;

40%。

【分析】把正方形平均分成10份,每份是0.1、、10%,根据涂色部分的份数确定小数、分数和百分数。

12.【答案】 【解析】【解答】8÷11=, 10÷11=, . 故答案为:
【分析】分母相同的分数,分子大的分数值大,分子小的分数值小. 13.【答案】 ;
3% 【解析】【解答】因为=0.222……,=2÷5=0.4,3%=0.03;
0.4>0.25>0.222……>0.03,所以最大,3%最小。

故答案为:;
3%。

【分析】根据题意可知,先把分数、百分数化成小数,分数化成小数,用分子除以分母;
百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位;
然后再比较小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;
整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;
十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……,据此解答。

14.【答案】 15;
0.5;
60;
六;
六 【解析】【解答】解:===, ==0.3:0.5=60%=六折=六成 故答案为:15;
0.5;
60;
六;
六. 【分析】解答此题从入手,根据分数的基本性质将分数的分子、分母同时扩大或缩小,再根据分数与除法、比的关系进行解答即可. 四、解答题 15.【答案】解:
= , = , = 。

【解析】【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。

16.【答案】解:如图:
【解析】【分析】分母表示把单位“1”平均分的份数,分子表示需要涂色的份数,根据分数的意义涂色即可。

五、综合题 17.【答案】 (1);
0.2;
20% (2);
0.2;
20% (3);
0.625;
62.5% (4);
0.625;
62.5% 【解析】【解答】(1)20÷100=, , 0.2=20%;

(2)5÷8=, =5÷8=0.625,0.625=62.5%。

故答案为:(1);
0.2;
20%;
(2);
0.625;
62.5% 【分析】求图中阴影部分占整幅图的多少用除法,图中阴影部分面积÷整幅图面积=阴影部分占整幅图的多少;
分数化小数的方法:用分数的分子除以分数的分母,再把商写成小数的形式;
小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。

六、应用题 18.【答案】 解:4.12= , , , , , 答:爸爸跑得最快,小红跑得最慢. 【解析】【分析】把4.12化成分数,然后把三个分数通分成分母是150的分数,再根据同分母分数大小的比较方法比较出大小,用时最少的就是最快的,用时最多的就是最慢的.