浅谈义务教育均衡发展
“义务教育均衡发展事关教育公平公正,关乎各类教育事业改革和发展,是当前和今后一段时期义务教育改革发展的战略任务,是教育工作的重中之重。”市(州)级政府将与县级政府、县级政府与乡级政府签订目标责任书，强力推进义务教育基本均衡发展工作。但义务教育均衡发展还存在一些突出问题，如城乡、区域之间发展差距仍然较大,区域内校际之间资源配置不均衡,优质教育资源短缺、辐射面窄等。
义务教育均衡发展是实现人民教育的公平发展，让优质的教育资源为大家共享，对于缩小城乡差别具有深远的意义，也极大地减少了教育乱收费的行为，促进了社会主义的和谐、公平发展，极大地满足了广大人民群众对教育发展的要求。
义务教育公平为人民群众美好生活奠基。努力实现所有适龄儿童少年“上好学”，推动教育事业科学发展，促进教育公平，充分尊重了并平等对待所有的适龄儿童，提供给所有适龄儿童真正符合一去教育标准的同等的教育条件，此外，还更多的关注特殊群体接受教育的机会，向他们提供一定的补偿，使他们接受并完成义务教育，避免家庭窘迫而失去受教育的机会以及未来发展的机会。加强对已接受进城务工农民子女为主的民办学校的扶持和管理。地方各级教育行政部门和学校要有针对性地采取措施，及时解决进城务工农民托留在农村的“留守儿童”在思想、学习、生活等方面存在的问题和困难。
人人共享优质教育资源。全国义务教育发展不均衡，农村子女“上学难”“上好学校更难”的矛盾十分突出。四五年前，优质教育资源集中在城区，而农村学校学生流失严重。”义务教育均衡发展实施后，整合区域内资源，集中办学，教育基金和教育设施得到更大的改善，走上了内涵式科学发展道路。实现了办公自动化、备课网络化、教学多媒体化，而且师资等软件力量方面取得长足进步，从均衡到全面深入的跨越，使全国的孩子在同一片蓝天下共享阳光雨露。
阳光收费，温暖人心。政府工作报告中指出，统一城乡义务教育“两免一补”政策，以公办学校为主，城市和农村义务教育学生将享受同样的“免学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补贴生活费”的政策，每个学生背后的义务教育经费可以“钱随人走”，1300万进城务工农民工随迁子女可以更安心上学了。加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源全覆盖，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。